quarta-feira, 28 de outubro de 2009
domingo, 18 de outubro de 2009
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
terça-feira, 13 de outubro de 2009
segunda-feira, 28 de setembro de 2009
domingo, 20 de setembro de 2009
Oi gurias e guris, hoje estou continuando minha primeira contribuição neste fórum.
Minha intenção, e muito menos pretensão é produzir um vídeo cinematográfico, mas sim mostrar que é possível gravar apresentações dos alunos, brincadeiras recreativas e educativas, atividades físicas, culturais, isto graças a evolução tecnológica que evoluiu ao ponto de que com aparelhos simples se possa fazer pequenos vídeos. Porque antigamente só se via vídeos no cinema, inclusive até um jornal antes do filme era passado aos expectadores, com a chegada da TV, mudou para telespectador e em breve com a TV digital será possível interagir com a tela. Quanto ao vídeo nem se fala, pois ele está presente em quase todos os lugares, ou seja, câmeras escondidas em elevadores, lojas, bancos, escolas, etc. Este tipo de arte seria impraticável a algumas décadas atrás, mas graças a conexão que celulares, câmeras digitais, pen drive, MP 3, DVD tem com o computador, a mesma está presente no nosso cotidiano. A arte está nas pessoas que utilizam pincéis, lápis, câmeras ENTERs para expressar suas idéias e sentimentos. Assim é que o vídeo também pode estar na arte, a arte no vídeo.
No dia 12/09 fiz um levantamento junto aos alunos do Pré, pra ter conhecimento do que eles sabiam da cultura gaúcha. Eles sabem muitas coisas como: costumes, indumentária, culinária. Pedi que alguém da família escrevesse em seus cadernos três ditados gaúchos e uma poesia, verso ou conto, no outro dia só um levou a tarefa pronta para a sala de aula.No mesmo dia ensinei pra eles o parabéns gaudério e também contei a lenda do Negrinho do Pastoreio, que inclusive nenhum deles conhecia. A partir daí combinamos que eles iriam ensaiar a apresentação de uma peça teatral desta lenda e partiu de um aluno a idéia de apresentar para os alunos do 1º ano. Todos os dia durante uma semana aconteciam ensaios onde eles iam criando a apresentação.
Comentei com minhas colegas e e resolvemos que dia 19/09/2009 aconteceria na escola uma Mateada Cultural e cada professor, turma ou aluno iria demonstrar de alguma maneira o que sabe da cultura de nosso Estado. No dia 18/09 os alunos ensaiaram a peça, usando o microfone, que fez o maior sucesso ( se a gente conseguisse saber tudo que se passa nas cabecinhas deles, porque pra eles foi o máximo estarem fazendo uso deste instrumento).
No dia 19/09 eles apresentaram e o vídeo produzido está nesta contribuição.
Minha intenção, e muito menos pretensão é produzir um vídeo cinematográfico, mas sim mostrar que é possível gravar apresentações dos alunos, brincadeiras recreativas e educativas, atividades físicas, culturais, isto graças a evolução tecnológica que evoluiu ao ponto de que com aparelhos simples se possa fazer pequenos vídeos. Porque antigamente só se via vídeos no cinema, inclusive até um jornal antes do filme era passado aos expectadores, com a chegada da TV, mudou para telespectador e em breve com a TV digital será possível interagir com a tela. Quanto ao vídeo nem se fala, pois ele está presente em quase todos os lugares, ou seja, câmeras escondidas em elevadores, lojas, bancos, escolas, etc. Este tipo de arte seria impraticável a algumas décadas atrás, mas graças a conexão que celulares, câmeras digitais, pen drive, MP 3, DVD tem com o computador, a mesma está presente no nosso cotidiano. A arte está nas pessoas que utilizam pincéis, lápis, câmeras ENTERs para expressar suas idéias e sentimentos. Assim é que o vídeo também pode estar na arte, a arte no vídeo.
No dia 12/09 fiz um levantamento junto aos alunos do Pré, pra ter conhecimento do que eles sabiam da cultura gaúcha. Eles sabem muitas coisas como: costumes, indumentária, culinária. Pedi que alguém da família escrevesse em seus cadernos três ditados gaúchos e uma poesia, verso ou conto, no outro dia só um levou a tarefa pronta para a sala de aula.No mesmo dia ensinei pra eles o parabéns gaudério e também contei a lenda do Negrinho do Pastoreio, que inclusive nenhum deles conhecia. A partir daí combinamos que eles iriam ensaiar a apresentação de uma peça teatral desta lenda e partiu de um aluno a idéia de apresentar para os alunos do 1º ano. Todos os dia durante uma semana aconteciam ensaios onde eles iam criando a apresentação.
Comentei com minhas colegas e e resolvemos que dia 19/09/2009 aconteceria na escola uma Mateada Cultural e cada professor, turma ou aluno iria demonstrar de alguma maneira o que sabe da cultura de nosso Estado. No dia 18/09 os alunos ensaiaram a peça, usando o microfone, que fez o maior sucesso ( se a gente conseguisse saber tudo que se passa nas cabecinhas deles, porque pra eles foi o máximo estarem fazendo uso deste instrumento).
No dia 19/09 eles apresentaram e o vídeo produzido está nesta contribuição.
quinta-feira, 17 de setembro de 2009
 | [red][b]PRODUÇÃO DE VÍDEO[/b][/red] Luz (ideia, discussão,definição do conteúdo e roteiro). Câmara (realização, pré produção, gravação). Ação (finalização, vídeo concluído e projetado) |
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segunda-feira, 14 de setembro de 2009
domingo, 13 de setembro de 2009
Símbolos do Rio Grande do Sul
Acredito que temos que olhar para a tecnologia como forma de cultura e comunicação, pois elas são sem dúvida um fato inevitável da vida moderna e o mundo de hoje exige essa habilidade dos seus cidadãos, seja acessando sua conta do banco, inscrevendo-se em concursos públicos, enviando mensagens a amigos, parentes e alunos.
Então ir além do livro e do quadro negro está nos fazendo acreditar que é possível sim usá-las em nossas aulas:
Então ir além do livro e do quadro negro está nos fazendo acreditar que é possível sim usá-las em nossas aulas:
Exibir vídeos do Youtube, como material complementar ao conteúdo estudado em sala de aula, assim fiz para os alunos da 7ª série ver como o espermatozóide fecunda o óvulo.
Usar o recurso de busca no Google. O professor deve incentivar o uso dessa ferramenta na pesquisa de conteúdos, mas precisa orientar seus alunos quanto â escolha de fontes confiáveis entre os infinitos resultados que elas apresentam.
Animação
Entrando nesta animação, pode-se pedir aos alunos que criem uma história.
http://www.di.ufpe.br/~if124/anima_bulbo.htm
http://www.di.ufpe.br/~if124/anima_bulbo.htm
segunda-feira, 17 de agosto de 2009
Projetos
Projetos que nossa escola vem desenvolvendo através da direção que conta com participação de toda a comunidade escolar e envolvimento da comunidade onde ela está inserida.
Nestes projetos ocorreram a integração das mídias, vou citar alguns exemplos:
Nestes projetos ocorreram a integração das mídias, vou citar alguns exemplos:
O projeto Carnaval na Escola foi realizado no dia 12/03/2009, contou com a participação de um grupo de integrantes da Escla de Samba Estrela D'alva (campeã 2009) e foram usadas muitas mídias para que o projeto de tornasse realidade, desde e-mails, ofícios, recados enviados pela direção para conseguir se comunicar com professores, alunos, Casa de Cultura Pompílio Neves, Escola de Samba Estrela D'alva. Foram usadas também câmeras digitais para registrar o evento e posteriormente serem postados nos blogs. Vejam na imagem abaixo aparece um vídeo.
A imagem abaixo é uma montagem feita com fotos do Projeto Constituinte Escolar, onde tem uma faixa, banda, bandeiras, alunos vendo fotos, apresentação artística que também é uma forma de comunicação.
Este projeto é do governo do estado do RS que são os JERGS e nossa escola participou e também foram usadas algumas mídias, assim como formulários preenchidos no site: http://www.seduc.rs.gov.br/pse/html/jergs.jsp?ACAO=acao1, telefonemas da diretora para a SME de Jaguarão, câmera digital, documentos dos alunos para poderem participar.
quarta-feira, 22 de julho de 2009
RBS TV - Tics na educaçao
http://mediacenter.clicrbs.com.br/templates/player.aspx?uf=1&contentID=70116&channel=45
sábado, 18 de julho de 2009
domingo, 5 de julho de 2009
sábado, 4 de julho de 2009
sexta-feira, 3 de julho de 2009
Fórum
Acredito que com a participação de todos (alunos,professores, gestores, pais, funcionários e comunidade) seja possível desenvolver projetos que atinjam toda a comunidade escolar, porque nada se faz sem o envolvimento ativo de todos.
Constituinte Escolar.
Dia 25 de julho de 2009 aconteceu na Escola Municipal de Educação Básica Lauro Ribeiro uma mostra de trabalhos embasados na proposta da Constituinte Escolar , cujo objetivo era o resgate histórico da escola que tivemos e da escola que temos. O evento foi prestigiado por grande parte da comunidade. A Diretora Maria Júlia Araújo usa este espaço para agradecer a todos que de uma maneira ou de outra se empenharam para que esta integração cultural fosse realizada. Os sujeitos de ontem e hoje construtores da própria história , resgataram momentos de um Educandário que teve sua fundação no ano de 1955, na época então denominada Escola Canto e Mello . Relembrar... é reviver o que passou, muitos dos que lá estiveram deixaram aflorar seus sentimentos sendo eles ... silenciosos... ou não , seja por causa das homenagens prestadas, das lembranças de um passado nem tão distante ou pelo amor demonstrado pelas pessoas que fizeram ou fazem parte desta escola. PARABÉNS A TODOS!!!
terça-feira, 30 de junho de 2009
sábado, 27 de junho de 2009
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